14 de diciembre de 2015

L: Estudiar. Control tema 3 el jueves  17 de diciembre.
CCNN(inglés): realizar las actividades mandadas miércoles pasado.

9 de diciembre de 2015

CCNN(I):Pag 24 act 1,2,3,4,5,7 y de la pag 25 act 8,9,10,11,12.
M:Pag 40 y 41act 4,5 y de la pag 47 act 7y8.

1 de diciembre de 2015

L:Pag 48 act1 y de la pag 52 act 1,2,3.
CCNN:Pag 34  act 2 pag 35 act 1,2.

30 de noviembre de 2015

L:Pág 46 act 1,2,3,4 y 5 y lo de la adivinanza.
CCSS:Estudiar resumen. Control 1ª parte, jueves 3 de diciembre.
CCNN:Estudiar resumen. Control 1ª parte, viernes 4 de diciembre.
  
Nota: mirar apartado de "próximos controles".

27 de noviembre de 2015

M: Trabajo TIC. Blog etiqueta. Múltiplos/Divisores. Errores control potencias.
CCNN: Comenzar a estudiar resumen de la libreta sobre los animales vertebrados. Próximo viernes 4 de diciembre CONTROL. 

Nota: mirar apartado de "próximos controles".

24 de noviembre de 2015

CPD: pág. 11 activ. 1(sólo apartado "a"); leer págs. 12 y 13 y actividades pág. 13. Diccionario: periférico, dispositivo,gestionar,foro,nube, pestaña, marcador y digital.
M: terminar cuestionario

23 de noviembre de 2015

L: Pag  42 act 1,2,4 Y 5 (mañana examen de tema 2)
I:Pag 27 act 17
RELI:Pag 20 leer y act 1 y preguntas de la pizarra.

18 de noviembre de 2015

CCNN (inglés): Pag 17 act 1,3,4 y pag 23 act 1,2,3,4.
I:pag 25 act 11 y 12.

16 de noviembre de 2015

I: Completa cada frase con el verbo indicado en el pasado simple y luego traduce a español.

1. He his room green. (to paint)

2. The prisoners last week. (to escape)

3. It all day yesterday. (to rain)

4. The mechanic my car. (to repair)

5. My mom to a new apartment last month. (to move)

6. My brother everywhere for his ring. (to look)

7. She at me. (to smile)

8. My grandfather old bottles. (to collect)

9. They to replace his computer. (to refuse)

10. I at her joke. (to laugh)

13 de noviembre de 2015

MU: pág. 14 activ. 1, 2, 3, 4 y 5 (hay que hacerlas en un folio).
L: leer fotocopia de la Constitución y revisar nuestro texto. El lunes se corrige.
CCNN: Resumo, de la  pág. 40 y actividades 5, 6, 7, 8, 9 y 10 pág. 41.
M: acabar los problemas del tema 2

11 de noviembre de 2015

CCNN (English): Activities 1, 2, 3 and 5 page 16.

09 de noviembre de 2015

M: Estudiar potencias.
L: Busca, copia y lee el Artículo 1 de la Constitución española. Piensa sobre lo que quiere decir y lo que significa para ti.
 

26 de octubre de 2015

L: pág.29 = 2, 3, 4, 5 y 6 / pág.30=2, 3 y 4 / pág 31 = 5.
CCSS: actividades 1, 2 y 3 de la pág. 26.
AVISO: TRAER FLAUTA TODOS LOS DÍAS ESTA SEMANA.

20 de octubre de 2015

CCNN (I): Page 13, activities 1, 2, 3 and 4.
CCSS:Estudiar T1 entero (resúmenes en español+inglés).MAÑANA CONTROL.
MU: estudiar las 3 canciones (Pavana, Gran Mandarín y Vals).
M: Repasar conceptos de potencias.

19 de octubre de 2015

CCNN / CCSS : ESTUDIAR. HAY CONTROLES.
L: pág 26 el 1, 2 y 3. / pág. 27 el 6.
CCSS : pág. 24 el 1 y el 3. Estudiar parte en inglés T 1.

16 de octubre de 2015

M: responder el cuestionario.
CCSS: Copia en tu libreta el siguiente resumen
 Depresiones exteriores a la Meseta

Una depresión es una zona llana, de poca altitud, rodeada de zonas más altas, por donde pasa un río. En la Península hay dos grandes depresiones fuera de la Meseta:
Depresión del Ebro. Llanura en forma triangular entre el Sistema Ibérico y los Pirineos. Por ella pasa el río Ebro en cuya desembocadura deposita los materiales arrastrados y crea una zona de tierra llamada delta.
Depresión del Guadalquivir. Llanura extensa triangular situada entre Sierra Morena y cordillera Subbética. Por ella pasa el río Guadalquivir que, cerca de la desembocadura, inunda el terreno y forma marismas.

15 de octubre de 2015

L: Copia en tu cuaderno.
1. Subraya el núcleo del sujeto y el del predicado en las siguientes oraciones.
Mis compañeros de clase me han elegido delegado de curso.
El vecino del sexto está haciendo obras en su piso.
Los asistentes a la reunión llegaron bastante tarde.
¿Han vuelto ya tus padres de su viaje?
La interminable carretera se extendía ante nuestros ojos.

2. Señala el sujeto y el predicado de cada una de las oraciones de este texto.
La fiesta de cumpleaños de Armando fue un gran éxito. Todos los invitados acertaron con sus regalos. La merienda estaba deliciosa. Todos jugamos a las prendas después de comer. Los invitados acabamos muy cansados, pero felices. Nuestros padres vinieron a buscarnos a las nueve.

3. Analiza los siguientes sustantivos:
amistad
Londres
ratón
botella
vajilla
Susana
cuaderno
cubertería
esperanza

4. Lee el siguiente texto y contesta.
El sábado pasado fue la boda de mi prima Belén y de Jaime. Lo pasamos todos fenomenal, les regalamos una vajilla de plata y un enorme ramo de rosas rojas. El lunes próximo se irán de luna de miel a París y estarán allí dos semanas, seguro que lo pasarán genial. ¡Qué alegría verla tan feliz!

Copia los tres sustantivos propios del texto.
...................................................................................................................................

Copia los sustantivos colectivos del texto y escribe junto a cada uno su correspondiente individual.
...................................................................................................................................

Copia el sustantivo abstracto del texto.
...................................................................................................................................

5. Subraya las formas verbales y di en qué persona y número están.

Hemos vivido en Madrid muchos años.		.............................................................
Compra tú los libros.		.............................................................
Tus hermanos estudian mucho.		.............................................................
Mi compañero tiene una casa en la sierra.		.............................................................
Preguntaremos al profesor.		.............................................................
Te espero en la puerta.		.............................................................
Necesitan las pinturas para el trabajo.		.............................................................
Mi padre es abogado.		.............................................................
Habéis perdido la pelota.		.............................................................
Trae mañana los juegos.		.............................................................

08 de octubre de 2015

IMPORTANTE: mirar calendario de próximos controles.
L: lectura págs 22 y 23. Actividades 5, 6, 8, 9, 10 y 11.

06 de octubre de 2015

L: fotocopias pegadas en la libreta + ejercicio 1 pág.19 (elaborar 4 textos en los que se anuncie lo propuesto en la actividad).
CCNN: pág. 13 nº 4 y págs. 14 y 15 todos.

05 de octubre de 2015

L: analizar los sustantivos de la pizarra.
CCSS: estudiar resumen tema 1(referido a las páginas 8,9,10,11 y 12 del libro). Próximo martes 13 de octubre control.

22 de septiembre de 2015

CCSS: Mirar el tema 1 completo.
M: cálculo

21 de septiembre de 2015

L: pág. 9, ejercicios 5-8-9 y 11 / págs. 10 y 11, ejercicios 2-3-4 y 5.
M: lectura tema 1, hacer 3 multiplicaciones y 2 problemas. Leer el apartado "Recuerdo" de la pág. 18.

12 de junio de 2015

CM: Control aparato excretor y circulatorio(libro).

16 de junio

M: repasar actividades realizadas y hacer 2 problemas cada día. Examen el miércoles.
CM: Estudiar aparato excretor y circulatorio.Control el jueves.

15 de junio

L:cuadernillo pág. 113.
M:errores del control de cálculo y traer firmado el examen. Repasa los conceptos y actividades realizadas en clase.

12 de junio

L: Libro lectura tema 12 + preguntas laterales y a-b-c (después de leer)cuadernillo pág. 111 y 112.
M: estudiar conceptos de fracciones la seño pregunta la semana que viene.

L: rincón literario, fichas primera conjugación y 5 oraciones.
M: fichas de decimales.

8 de junio de 2015

M: cuadernillo pág. 69, 70, 71 y 72 (el 4 no) corregimos el miércoles.
EPC: pág. 80 act. 1, 2 y 3.

5 de junio de 2015L

L: Leer página 204  y hacer actividad nº 1. Página 207 activ. 2 y 4. Página 209 activ. 5. Analizar 5 oraciones más de la fotocopia que está pegada en la libreta. Cuadernillo páginas 109 y 110.
CM: Estudiar para control del miércoles aparato digestivo y respiratorio.

3 de junio de 2015

L: Libro pág. 201 copiar el cuadro y hacer act. 4 y 5. Cuadernillo paǵ. 101, 102, 104, 105 y 106. También recuerda hacer 5 oraciones cada día.

2 de junio de 2015

I: page 33 activity 16
CM:pág. 211 act. 12 y pág. 219 todas las actividades menos el 3.
RECUERDA estudiar para el examen de cono , música y mates.

1 de junio de 2015

M: terminar actividades cuadernillo y divisiones.
RECUERDA hacer las palabras claves de cono y estudiar aparatos digestivo y respiratorio.

29 de mayo 2015

L: Estudiar los verbos (tiempos simples y compuestos del modo indicativo)
M: Estudiar conceptos de fracciones.
I: Terminar ficha de ciencias sobre Human Respiratory System.

28 de mayo de 2015

EPC: pág. 69 act. 1, 2, 3, 4.
RECUERDA: Estudiar los verbos.

27 de mayo de 2015

CM: Leer desde la 206 a la 209 y anotar las palabras clave sobre el neolítico.
L: ejercicio punto rojo pág.195 (arriba del todo). Lectura págs. 196, 197 y 198(responder preguntas marrones de los laterales y todas las actividades de "Después de leer"). Hacer análisis de las 5 oraciones siguientes.
M: Cuadernillo págs. 54 y 56 (revisar y corregir), problemas págs. 43, 44, 48, 51, 52, 59 y 60. Si ya están hechos, adelanta el tema 12(hasta el ejercicio nº 12).
I: terminar la pág. 30 del activity book.

26 de mayo de 2015

CM: Lectura de las páginas 202, 203, 204 y 205 y anotar en la libreta las palabras clave.
M : traer control firmado para mañana y repasar las actividades realizadas.
MÚ: estudiar para el próximo examen de música.  

25 de mayo de 2015

M: Traer controles firmados.
L: estudiar el modo indicativo entero para el viernes (la seño pregunta) y hacer la ficha de oraciones que hay que analizar sintácticamente hasta la oración número 5.

22 de mayo de 2015

M:repasar conceptos de fracciones para el lunes.
L:libro pág. 183 copiar cuadro y hacer actividad 5. cuadernillo pág. 95 y 96. estudiar modo indicativo - tiempos simples (pregunta el lunes)

21 de mayo de 2015

SCIENCE: Termina de copiar y responder el cuestionario sobre el aparato digestivo.

RECUERDA estudiar los conceptos de matemáticas (fracciones) para el próximo lunes.

19 de mayo de 2015

Música: escribir las obras y el autor que vas a tocar,solo para los del conservatorio,y firmar el examen
Cono: Estudiar.Examen mañana sobre el aparato locomotor(fotocopia+esqueleto+musculatura)

15 de mayo de 2015

L: lunes CONTROL tema 9 entero. Terminar cuadernillo páginas 91,92,93 y 94.

13 de mayo de 2015

L: Lectura tema 10 + preguntas laterales sobre la lectura y actividades "Después de leer".
I: mañana CONTROL UNIT 2 (vocabulary, adverbs of frecquency and must/should)Habrá alguna pregunta sobre "Living things".
M:Terminar ficha de fracciones y revisar tema 7 del cuadernillo.

12 de mayo de 2015

M:estudiar cuestionario porque el miércoles pregunta
Hay que estudiar cono las pág 114,115,116,117,118,119 y aprenderte todos los huesos y músculos
EL EXAMEN DE CONO ES EL MIÉRCOLES 20
Y ESTUDIAR LENGUA E INGLÉS

11 de mayo de 2015

M:estudiar cuestionario fracciones hasta la pregunta numero 12. Cuadernillo tema 7.
EPC:pag 70 del 1 al 5
RECUERDA ESTUDIAR INGLES Y LENGUA Y EL TRABAJO DE MÚSICA SOBRE LA BANDA Y LA ORQUESTA.

08 de mayo de 2015

L: Pág. 171, activ. 2-3-4 y 5. Pág. 172 activ. 1 y 2. Pág. 173 activ. 4
CM: Fichas aparato digestivo.(La información está en el tema 8).
Nota: El tema 8 de Cono vamos a trabajarlo por fichas que se les repartirán a los alumnos. Ellos buscarán la información que necesiten para completarlas en su libro de texto. Al mismo tiempo deben leer e ir estudiando, también por el libro, todos los aparatos que vayamos viendo (locomotor, digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor).El estudio debe ser diario para facilitar la comprensión y la memorización.
I: Estudiar Unit 2 (must/should and adverbs of frecquency). 

(MIRAR EN PESTAÑA DE "PRÓXIMOS CONTROLES").

05 de mayo de 2015

MÚ: terminar y firmar trabajo.
M: Cuadernillo(tema 7)Plazo: hasta el 12 de mayo. Cuestionario de las palabras clave(págs. 162 y 163).
CM: completar ficha.

29 de abril de 2015

L: Cuadernillo páginas 87 y 88.

¡AVISO!: EL PRÓXIMO LUNES 4 DE MAYO NO HAY CLASE. 

28 de abril de 2015

M:corregir errores del control del cuadernillo.
Recuerda hacer ciudadanía, y lengua y estudiar lengua(MAÑANA CONTROL. Mirar complemento del nombre en el tema 6; el adjetivo en el tema 7 y los grados del adjetivo en el tema 8).

27 de abril de 2015

L:PAG 85 Y 86 DEL CUADERNILLO Y COPIAR CUADRO PAG 165. Estudiar para el control(mirar pestaña "próximos controles").
EPC:act 3 y 4 de la pag 63.

21 de abril de 2015

CM: Terminar las fichas del tema 5 y estudiar.
I: acabar Grammar Booklet págs. 13 y 14.
M: Estudiar y terminar divisiones.

20 de abril de 2015

M:busca y si no tienes hecho los deberes los haces,pg 106 107 act 1,2,3;pg108 109 act 4 y 5 y pg 110 act 6 y 7 y terminar el cuestionario de la superficie
L:lectura del tema 9 El arañal y hacer las activ. marrones y las de  Después de leer.

15 de abril de 2015

L:pág. 150 act. 1,2 y 3; pág. 151 act. 3 y 4; pág. 152 act. 2; pág. 153 act 4+ Rincón literario(pá. 150).
M: corregir errores págs. 57-58-65.
CM: Fichas huesos y músculos.

08 de abril de 2015

L:copia el cuadro y haz la actividad nº 8 de la pág. 147 del libro. Completa las páginas 76, 77 y 78 del cuadernillo. En tu libreta escribe la frase para el Día del Libro. El enunciado es el siguiente:
Inventa una frase en la que expreses de manera original y bonita qué es para ti una biblioteca.
M: Terminar  fichas de cálculo +,-,x y : que mañana mira uno por uno.
CM:Terminar cuestionario Invertebrados y contestar vertebrados

07 de abril de 2015

I:Pág Number 19 4,5,y6
M:Enviar sin falta la ppt de los poligonos hoy a la seño Amparo:sapientinesgrupoa@gmail.com

CM:Terminar de responder el cuestionario vertebrados y en casa hacer uno de los invertebrados.La seño enviará por correo las normas del equipo.

27 de marzo de 2015

M:Repasar Conceptos de los Polígonos ,+,- y x números decimales, terminar fichas operaciones decimales y divisiones y hacer documento de texto (word) respuestas del cuest. polígonos.
L:Pág 142  act 6 copiar cuadros cuadernillo: Págs 71,72,73,74,75.
CM:hacer fichas esqueleto y musculatura
RECUERDA Estudiar Recorder canon
Y ¡DISFRUTA DE LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA!:)

26 De Marzo De 2015

M:Trabajo polígono"TRABAJO PERSONAL escribe en un documento de texto 
(Word) las respuesta.REPARTO nombres de cada miembro del grupo y poner que respuestas escribe cada uno.
EPC:Pág 60 1,2,3,4 y 5 y hacer en el 5 hacer dibujo de el colegio.
RECUERDA Hoy entrega de notas

18 de marzo de 2015

L: Rincón literario(copiado e ilustrado)pág. 132. Actividades 1-2 y 3 pág. 132 / Actividades 3-4 y 5 pág. 133 / Actividades 4-5 y 6 pág. 134.

17 de marzo de 2015

CM : Actividades 1 y 2 de la página 102 (De la actividad 1 sólo hacemos apartados A y B y no copiamos el texto.) Actividad nº 3 pág. 103. leer desde la pág. 66 hasta la 69.
I: Pág number 20 and 21.
M:Hacer fila de divis y otra de operaciones

16 De Marzo De 2015

M:Terminar ficha de palabras claves.
RECUERDA Mañana examen de CM y traer trabajo de investigación de Musica.

RESUMEN TEMA 4 CONOCIMIENTO DEL MEDIO

LA ATMÓSFERA Y EL CLIMA

¿Qué diferencia hay entre tiempo y clima?

El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera que nos rodea en un lugar y momento determinado, mientras que el clima es el tiempo que hace habitualmente en una zona determinada en un período largo de tiempo.

 Los elementos del clima son:

·   La temperatura. Es el grado de calentamiento de la atmósfera. Se mide con el termómetro y se    expresa en grados centígrados.

·    Las precipitaciones. Es toda el agua que cae sobre la Tierra. Se mide con el pluviómetro y se expresa en milímetros.

·     La humedad. Es la cantidad de vapor de agua que hay en la atmósfera. Se mide con el higrómetro y se expresa en porcentaje.

·     La presión atmosférica. Es el peso que del aire sobre la superficie terrestre. Se mide con el barómetro y se expresa en milibares.

·     El viento. Es el aire en movimiento. La velocidad del viento se mide con el anemómetro y se expresa en kilómetros por hora. La dirección del viento la sabemos gracias a la veleta y la expresamos con los puntos cardinales.

¿Cuántas zonas climáticas hay en la Tierra y cuáles son?

Hay 5 grandes zonas climáticas y son las siguientes:

·         Una zona cálida, alrededor del ecuador.

·         Dos zonas frías, en torno a los polos.

·         Dos zonas templadas, situadas entre la zona cálida y las frías.

¿Cuáles y cómo son los climas dominantes en Andalucía y el resto de España y qué vegetación hay?

Los climas dominantes en nuestro territorio son los templados. Los más representativos son:

·         Clima mediterráneo. Es propio de los lugares que están cerca del Mar Mediterráneo. Las temperaturas suelen ser suaves en invierno y cálidas en verano. Hay 2 variedades:

-      Mediterráneo litoral. Sólo se da en las zonas costeras. En Andalucía se localiza en toda la costa. Predominan los pinos y las plantas herbáceas. En España se da igualmente en toda la franja mediterránea incluida las Islas Baleares. Predominan los árboles de hoja perenne.

-     Mediterráneo continental. Es propio de zonas de interior que están relativamente cerca del mar Mediterráneo. En Andalucía se localiza en casi toda la Depresión del Guadalquivir, las sierras más bajas del Sistema Bético y Sierra Morena. Predominan las encinas, los alcornoques y los carrascos. En España se da en casi toda la Meseta y la depresión del Ebro. Hay sobre todo pinos, encinas y matorrales.

·      Clima de montaña. Se da en las zonas altas de las cordilleras. Sus temperaturas suelen ser muy frías en invierno y frescas en verano. En Andalucía se localiza en Sierra Nevada, Cazorla, Grazalema, Baza y Aracena. Tanto en España como en Andalucía predominan los pinsapos, abetos y pinos negros.

·      Clima atlántico. Es propio de las zonas cercanas al océano Atlántico. Las temperaturas son moderadas durante todo el año y la humedad es abundante. Predominan el roble, el castaño y el haya.

·       Clima tropical. Se da sólo en las Islas Canarias. Las temperaturas son suaves todo el año y las precipitaciones muy escasas.

13 De Marzo De 2015

L:Libro: Pág 127 copiar cuadros y act 6.Pág 129 copiar cuadros y 7,8,9,10.
Cuadernillo: Pág 66, 67, 68.
RECUERDA Hacer el trabajo de investigación de mates y música y control de cono el martes.

12 De Marzo De 2015

M:Corregir Divisiones 2ª parte,hacer cada día una fila de divisiones ficha 14 y
trabajo de investigacion.
EPC:Pág 55 refuerzo 1,3 y 4 y Doy Un Paso Más 2

11 De Marzo De 2015

M:Corregir Divisiones de la ficha 13
L:Cuadernillo pág 65
Libro:125 copiar cuadros y act 5, pág 133 nº 2  y pág134nº2 y 3

10 de marzo de 2015

CM: Copia el título de la pág.90 ("La clasificación de los seres vivos") y luego los tres renglones siguientes escritos en verde. Después, copia entero "Estructura de una célula" y realiza el dibujo Pág 105 1 y 2.
M: Multiplicaciones (Cuadernillo); Libro: 1, 2 y 3 págs. 106 y 107; 4 y 5 págs. 108 y 109 y activ. 6 y 7 pág. 110.
I:Pág 18 Activity book 1 right sentences in the notebokk about vocabulary.
Music:Trabajo sobre "The Lumineers" en FOLIO.Buscar fotos,un par de cancionesy copiar trabajo de investigacion copiado en el cuaderno del pentagrama.

09 de marzo de 2015

L: Lectura págs.122, 123 y 124. Preguntas fondo marrón de los laterales de las páginas y actividades A, B, C, D y E pág. 124.
M:Estudiar conceptos de la suma, la resta y la multiplicación con Nº decimales
RECUERDA que mañana hay examen de música 

4 De Marzo De 2015

L: Pág 115 2,3,4 Pág 116 1,3,4,5
Cuadernillo págs 46,47,48
M:Trabajo Tic multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros(nº decimales)
La pagina se enviara por correo

03 de marzo de 2015

M: Estudiar. Mañana control de números decimales.
CM: nº 3 pág. 80; nº 1, 3, 4 y 5 pág. 83.
I: Estudiar todo lo dado hasta ahora + verbo to be + verbo to have + comparativos y superlativos. Jueves control.

08 de febrero de 2015

M: terminar trabajo quincenal y fichas de números decimales.
L: Libro activ. nº 3, pág.107; activ. nº 1 pág.115; activ. nº 2, pág.116.
Cuadernillo pág.57 completa.
I: Estudiar todo lo explicado hasta ahora (verbos, comparativos y superlativos,...). Control próximo jueves 05 de marzo.

17 de febrero de 2015

CM: Mirar pág 71 del libro y colorear el mapa de zonas climáticas de la libreta. Entrar en sapientines y en "Etiquetas" pinchar en "tiempo y clima" para completar mapa y cuadro de climas de España de la libreta.
M:Terminar todas las fichas + trabajo quincenal.
MÚ: Examen de flauta el 10 de marzo.
 

16 De Febrero De 2015

M:Traer controles firmados de rectas y ángulos.
Estudiar conceptos de matemáticas(los que tengas).
Hacer trabajo quincenal para el miércoles.
EPC:Pág 49 Del 1 al 5 y Pág 50 Del 1 al 3
RECUERDA Traer trabajo de investigación sobre "The Lumineers" en INGLÉS.

13 de febrero de 2015

L: Cuadernillo pág. 51 actividad nº 15; página 52 completa. Libro: Lectura Tema 5. Preguntas sombreadas en marroón de la lectura y actividades A-B-C-D-E pág. 106.

11 de Febrero de 2015

M:Corregir errores del cuadernillo 
L:estudiar Temas 4 y 5.Control el viernes.
EF: trabajo próximo jueves. 
RECUERDA traer tu poema preferido copiado en un folio limpio y el dibujo sobre Andalucía.

10 De febrero De 2015

M:Traer el control firmado mañana, hacer los errores del control y 
Act  4 y 5 de las fichas.
MU:Traer para el martes trabajo de investigación sobre"The Lumineers" en INGLÉS:

• Place of procedence.

• Group members and instruments.

• Songs tittles.

• Music genere.

• Brief biography(4 lines).

CM:Leer págs 70,71,72 y 73 
y Act 8 pág. 71
RECUERDA Hacer el trabajo de investigación sobre Francisco Villaespesa(pequeña biografía, obras más importantes y un poema que te guste) y Hacer el dibujo del concursode "Así veo yo Andalucía"(dibujo en tamaño folio). 

09 de febrero de 2014

M:corregir errores del cuadernillo números decimales y
fichas de los números decimales
RECUERDA Traer el trabajo de investigación sobre Francisco Villaespesa.

06 de febrero de 2015

L: Cuadernillo páginas 46, 47, 48(sólo nº 9), 49 y 50. Libro : Rincón literario (copiar y decorar poema + contar nº de sílabas de los versos). Actividades 1 y 2 pág. 96.
CM: Estudiar mapa de los ríos de España.
PL: Terminar dibujo "Así veo yo Andalucía".
REL: Elaborar texto sobre nacimiento de Jesús.

05 de febrero de 2015

CM: MAÑANA CONTROL TEMA 3.
M:Corregir grecas 1 y 2 trabajo quincenal

03 de febrero de 2015

CM: Terminar portada del tema 4: La atmósfera y el clima y estudiar para el examen del tema 3.
L:Pág 98 act.4 - Pág 93 copiar los cuadros y  el 8,9,10 Copiar el texto de la pizarra.
Leer las Págs 86,87,88 Pág 88 A,B,C,D,E y F.
M: entregar trabajo quincenal corregido y empezar fotocopias del trabajo quincenal(Estará hecho el 18 de febrero).
RECUERDA acabar EPC, Inglés y Reli.

3 De Febrero de 2015

M:Terminar el trabajo quincenal(mañana acaba el plazo)
I:Grammar booklet Pág 3 and finish the Pág 4
RECUERDA QUE EL VIERNES HAY EXAMEN DEL TEMA 3

02 de febrero de 2015

EPC: Investigación Premios Nóbel.
Responde a las preguntas y luego elabora un texto con las respuestas.

¿Cada cuánto tiempo se entrega?

¿A quién se concede?

¿En qué consiste el premio?

¿Quién fue el creador de los premios?

¿Por qué los crea?

¿Desde cuándo se entregan?

¿Dónde se entregan los premios?

¿Ha habido algún momento en el que no se hayan dado?

Algunos premios Nóbel de la Paz.

Último premio de la Paz concedido.

M:Cuadernillo Pág 37,38,39 Estudiar el cuestionario de los números decimales y el trabajo quincenal
I:Registrarse en Class Dojo

30 de enero de 2015

Reli:Pág 41 1 y 4 preguntas en la pizarra leer 
Pág 39 y poner los cinco primeras religiones más seguidas 
de mayor a menor.
L:Fichas de los determinantes,los artículos y los demostrativos
RECUERDA que tienes que hacer las fichas de mates 
del trabajo quincenal y el examen de cono el 6 de febrero

29 de enero de 2015

CM: Estudiar tema 3 para el control.

AVISO: MAÑANA TRAER CAMISETA BLANCA.

28 de enero de 2015

M: trabajo TIC en el correo y las fichas del trabajo quincenal.
CM: Estudiar tema 3. Control viernes 06 de febrero.(Mirar "próximos controles").

27 De Enero De 2015

M:Estudiar para el examen de Geometría
I:Terminar frase del comparativo
CM:Esquema de los ríos de España y la costa y estudiarlos.

23 de enero de 2015

L: Cuadernillo págs. 42, 43 y 44. Libro página 97 activ. 2 y 3

22 de enero de 2015

M: estudiar para el examen.
I: buscar el significado de los siguientes adjetivos:
black - bland - bloody - blue - bold - bossy - brave - brief - bright - broad - busy -  calm - cheap - chewy - chubby - classy - clean - clear - clever - close - cloudy

21 de enero de 2015

L: actividades página 91.

20 De Enero De 2015

M: Ejercicios en equipo pág 72:8 Pág 73:9 Pág 74:10 pág 75:11 y 12
Pág 80: 4,5, y 6(Se hace en clase)
CM:Lee la Págs 54,56 y 57 Actividades 9 Pág 55,Pág 63 3y4 
Ficha de los ríos

19 De Enero De 2015

M:Trabajo en equipo Actividades pág 37 23 y 24 Pág 38 26 y 27 Pág 39 28
EPC:Pág 39 1,2,3
Recuerda que mañana la seño pregunta CM desde comienza el tema hasta el esquema

16 de enero de 2015

Reli:Terminar ejercicios Pág 34 5 y 6
L:Pág 76 copiar y decorar poema pág 78 1(Copiar el poema y decir cuantas sílabas,versos y estrofas tiene)2 y 3 Pág 79 4 Cuadernillo:Págs 38 y 41
CM:Copiar y ESTUDIAR esquema de los ríos de Andalucía. Pega en tu libreta el mapa de España y averigua qué ríos son los que están señalados. 

15 de enero de 2015

L: Página 73, copiar cuadro y activ. 9, 10 y 11. Página 77 activ. 1, 2, 3 y 4.
M: terminar divisiones y multiplicaciones con ceros para el lunes.

14 de enero de 2015

L: Cuadernillo páginas 37, 39 y 40.
CM: páginas 60 y 61 activ. 1 y 5. Estudiar páginas 50 y 51.

RECUERDA MIRAR TU MAIL PARA COPIAR EL ESQUEMA.

13 De Enero De 2015

M:Estudiar primera parte del cuestionario de Geometría
CM:Estudiar Págs 48 y 49(Mañana pregunta la seño)

12 enero 2015

L:Pág 71 Copiar los cuadros y hacer ejercicios 6,7,8
EPC:Pág 37 Act. 1,2,3 y Leer de nuevo la Pág 36

9 de Enero de 2015

Reli:Mapa de conceptos pág 28
Recuerda terminar lo de ciudadania y traer el dinero de la excursión

8 de Enero de 2015

M:Repasar unidades seguidas de cero
Recuerda traer un transportador pequeño y transparente
EPC:pág 34 1,2,3,4, pág 35 3,4
Recuerda traer el dinero de la Alhambra