domingo, 21 de diciembre de 2014

DEBERES NAVIDAD

RECUERDA QUE LOS EJERCICIOS DE INGLÉS DEBES COPIARLOS Y HACERLOS EN TU LIBRETA.
¡FELICES FIESTAS!

INGLÉS:


TO BE

1.- WRITE FULL SENTENCES. USE AM / IS / ARE EACH TIME.

Example:
1.- (my shoes very dirty): My shoes are very dirty

2.- (my bed very comfortable):
3.- (your cigarettes in your bag):
4.- (I not very happy today):
5.- (this restaurant very expensive):
6.- (the shops not open today):
7.- (Mr Kelly’s daughter six years old):
 8.- (the houses in this street very old):
9.- (the examination not difficult):

2.- WRITE POSITIVE OR NEGATIVE SENTENCES. USE AM / AM NOT / IS / ISN’T / ARE / AREN’T.

Examples:
1.- (Paris / the capital of France): Paris is the capital of France
2.- (I / interested in football): I’m not interested in football

3.- (I / hungry):
 4.- (it / warm today):
5.- (Rome / in Spain):
6.- (I / afraid of dogs):
7.- (my hands / cold):
8.- (Canada / a very big country):
9.- (the Amazon / in Africa):
10.- (diamonds / cheap):

TO HAVE GOT

1.- WRITE THE CORRECT FORM IN PRESENT SIMPLE

1.- My sister _____________ good friends
2.- We _____________ a new pet
3.- Sam and Dave _____________ a house in Manchester
4.- The _____________ an aggressive dog
5.- My father _____________ a new job
6.- My cousins _____________ flu
7.- Those houses _____________ long stairs
8.- He _____________ the new school uniform
9.- Sarah and Laura _____________ a new teacher
10.- My boyfriend _____________ a BMW
11.- I _____________ three brothers
12.- You and I _____________ an exam tomorrow
13.- She _____________ a black cat
14.- We _____________ a German neighbour
15.- You _____________ a new garden
16.- I _____________ a gift for you
 

MATEMÁTICAS.Pegado en la libreta
Fotocopia .Divisiones nº11
2 Fotocopias. Repaso cálculo F-1
Fotocopia. problemas cortos del 1 al 10
Fotocopia .Atención/Observación nº1
Memorizar las respuestas del cuestionario de geometría.
TRABAJO TIC MATEMÁTICAS. EN EL BLOG
Geometría.Rectas y ángulos
Repaso divisiones

Cálculo mental

…................................................................................................
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Lectura rápida
Lectura atenta
Palabras claves:
pág 50-51
pág 56-57
Copias las palabras (fotocopia principio del tema)
Escribe las respuestas e las fotocopias.Practica la caligrafía.Cuida la letra.
Resumen de conceptos.Las aguas.(Fotocopias pegadas en la libreta):
3 fotocopias.Los ríos.
2Formas de relieve la costa.
TRABAJO TIC CONOCIMIENTO  DEL MEDIO. EN EL BLOG
Investigación:
Busca un dibujo del ciclo del agua y lo pegas en tu libreta.
Busca un dibujo de las partes de un río y lo pegas en tu libreta.
Busca un dibujo del relieve de la costa y lo pegas en tu libreta.
Recuerda que los dibujos te ayudan a estudiar.
Busca los que te parezcan los mejores.
….................................................................................................
CUADERNILLO DE LENGUA 
COMPLETAR TRABAJO ATRASADO DE LOS TEMAS 1 AL 3
·         ACTIVIDADES DE LECTURA:
Cuadernillo pág 55-56
Cuadernillo pág 63-64
·         ACTIVIDADES DE ESCRITURA:
Cuadernillo pág 61-62
Cuadernillo pág 69-70

TRABAJO TIC LENGUA. EN EL BLOG
En el banco de recursos trabaja lecturas y juegos (Trabajo voluntario, no obligatorio)



lunes, 15 de diciembre de 2014

viernes, 12 de diciembre de 2014

12 de diciembre de 2014

C:acabar tarea fichas de las páginas 48.49.
M:traer firmado las libretas y los exámenes.
Reli:  acabar ejercicios de pizarra.
1busca el significado de: cronómetro Geografía, eólico, Claustrofobia.
2   De los siguientes dioses:artemisa,mercurio,venus,zeus,
diana,hades ,atenea ,hera,júpiter,cronos,señala los dioses que son griegos.
3 ¿por qué destaca  la cultura y la religión griega. 

Recuerda traer la maleta viajera.

martes, 9 de diciembre de 2014

09 de diciembre de 2014

I: estudiar gramática y vocabulario Tema 1.
CM: estudiar relieve de Andalucía y de España Tema 2.
MIRAR EN APARTADO CONTROLES

RELIEVE DE ESPAÑA
SITUACIÓN
ALGUNAS SIERRAS
CUMBRES MÁS ALTAS


MESETA


Centro de la Península Ibérica.
Sistema Central(la divide en dos partes:Meseta Norte y Meseta Sur) y Montes de Toledo(atraviesan la Meseta Sur)


Moncayo(Sistema Central)

CORDILLERAS PERIFÉRICAS

Rodean la Meseta
Montes de León(noroeste); Cordillera Cantábrica(norte);
Sistema Ibérico(nordeste) y Sierra Morena(sur)


Picos de Europa(Cordillera Cantábrica)


CORDILLERAS EXTERIORES
Están más alejadas de la Meseta que las Cordilleras periféricas.
Macizo Galaico(noroeste);Montes Vascos(norte);Pirineos
(nordeste); Sistema Mediterráneo(nordeste)y Sistema Bético(sur)


Mulhacén (Sistema Bético)
DEPRESIONES

Hay dos importantes: una al nordeste y otra al sur.
Depresión del Ebro y Depresión del Guadalquivir





ISLAS

Baleares:en el mar Mediterráneo, frente a la costa oriental de la península ibérica.
Canarias:en el Océano Atlántico al sureste de la península Ibérica.




Islas Baleares e Islas Canarias
El Teide,montaña más alta de España que está en Tenerife
(Canarias) y Sierra de Tramontana en Mallorca
(Baleares).

jueves, 4 de diciembre de 2014

04 de diciembre de 2014

CM: Estudiar relieve de Andalucía y de España.
I: Estudiar vocabulario y gramática. Control miércoles 10 de diciembre.
M: Estudiar conceptos de geometría.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

3 de diciembre de 2014

M:estudiar conceptos desde el número 1 hasta el 11 de GEOMETRÍA.
RECUERDA TRAER MALETA VIAJERA .

martes, 2 de diciembre de 2014

02 de diciembre de 2014

M:acabar segunda parte del cuestionario de Geometría.
I:pág.10 libro de actividades.
CM:fichas del relieve de Andalucía. (Ficha mapas sólo el de arriba; 2ª ficha sólo color; 3ª ficha completar cuadro).
 
RECUERDA traer MALETA VIAJERA el JUEVES.

lunes, 1 de diciembre de 2014

1 de diciembre 2014

M:trabajo individual responder a la primera parte del cuestionario de geometría.
RECUERDA MEMORIZAR LOS VILLANCICOS

viernes, 28 de noviembre de 2014

28 de noviembre 2014

L: Cuadernillo páginas 33 y 34; Libro página 59 actividades 2,3,4,5,6 y 7. Ejercicios de la pizarra( sustantivos y oraciones). 
Nota: (Canción del pirata" copiada y decorada, pág.58 sólo para los que les falta).

miércoles, 26 de noviembre de 2014

26 de noviembre de 2014

CM: Ejercicios 4 y 5 pág. 43.
M: Hacer investigación sobre geometría.
I: Memorizar letra del villancico en inglés.

viernes, 21 de noviembre de 2014

21 de noviembre 2014

RELIGIÓN: Acabar tarea .
L: Rincón literario pág. 58 + actividades 1-2-3-4 y 5 y acabar fichas. 

jueves, 20 de noviembre de 2014

20 noviembre 2014

L: Fichas
EPC:Actividades 1 y 2 página 30 y buscar en el diccionario las palabras "atestado" y "perspectiva".
I: Ejercicio libreta verbo "have got".
M: Estudiar escaleras de masa, longitud y capacidad.

miércoles, 19 de noviembre de 2014

19 noviembre 2014

L: Pág. 55 cuadro y actividades 8 y 9. Cuadernillo págs. 31 y 32.
M: cuadernillo págs. 41 y 42. Revisar que esté todo terminado en cuadernillo.
CM:Lee las páginas 36, 37, 38, 39 y 40. Copia el esquema de la pág. 44.

martes, 18 de noviembre de 2014

noviembre 18 2014

 M:cuadernillo pag 82 todos los ejercicios menos ejercicio 17.Estudiar 2 fichas  y hacerlas.
C: terminar cuestionario

lunes, 17 de noviembre de 2014

17 de noviembre 2014

M: cuadernillo pag 25-26,estudiar tabla conversión y estudiar división y multiplicación seguida de ceros

jueves, 13 de noviembre de 2014

miércoles, 12 de noviembre de 2014

12 noviembre 2014

L: Copiar cuadro marrón pág. 53 y hacer actividades 5, 6 y 7. Cuadernillo, páginas 27 y 28.Fichas.
M:cuadernillo problemas pág. 27 y 28 (mínimo un problema cada día)
I: Activity Book page 8

martes, 11 de noviembre de 2014

11 noviembre 2014

MÚSICA:estudiar flauta.Examen martes 02 diciembre.
M:estudiar.
L: estudiar tema 2.
CM:fichas próximo martes y estudiar hasta página 32.

lunes, 10 de noviembre de 2014

viernes, 7 de noviembre de 2014

07 noviembre 2014

Religión: terminar cuestionario sobre Mesopotamia.
L: Lectura tema 3. Preguntas págs. 48, 49 y 50 y actividades A,B,C pág 50. Cuadernillo págs. 25 y 26.

miércoles, 5 de noviembre de 2014

05 noviembre 2014

CM: Página 42, nº 1 y página 45 nº 2 y 3.
L: Estudiar tema 2 . (Próxima semana control).

martes, 4 de noviembre de 2014

miércoles, 29 de octubre de 2014

29 de Octubre

I:estudiar ingles y traer maqueta.   
 L:cuadernillo pag 22.21 libro pag 41 act 6 pag 42 act act 4

lunes, 27 de octubre de 2014

27 de Octubre

L:pag 37 copiar cuadros act 7,8.
M:hacer los errores del control y errores de la ficha números romanos.Cuadernillo los problemas de los temas 1,2.

miércoles, 22 de octubre de 2014

22 octubre 2014

L: Cuadernillo páginas 19 y 20. Libro: "Rincón literario" (copia y decora el poema de la página 40 y haz las actividades 2 y 3); Página 41 activ. 2, 3 y 5.
CM: actividades 1, 2 y 3 pág. 29 y actividad 1 pág. 45.(Para el martes)
M: ficha de números romanos.
I: Ejercicio de traducción(copiado en la libreta).

miércoles, 15 de octubre de 2014

15 de Octubre

L:PAG 33 ACT 3 y 4 COPIAR CUADROS PAG 30,31,32 LEE,ACT A CUADERNILLO: PAG 15,16,17,18.

RECUERDA ESTUDIAR LENGUA, CONO Y MATES.

martes, 14 de octubre de 2014

14 de octubre de 2014

CM: ESTUDIAR Tema 1. CONTROL próximo martes  21 de octubre.
L: ESTUDIAR Tema 1. CONTROL próximo miércoles 22 de octubre. 
M: Pág. 21, problemas A, B y C (Copiar enunciados y subrayar las palabras clave). Hacer 2 filas de divisiones.

viernes, 10 de octubre de 2014

jueves, 9 de octubre de 2014

09 de octubre de 2014

L: ficha pegada en la libreta. 
M: Cuadernillo pág. 12 problema 
nº 1;  págs. 13, 14 y 15 completas.
I: Copia en tu libreta.
El verbo TO BE en Presente Simple Interrogativo se construye expresando primero la forma del verbo y después el sujeto. La estructura del 'simple present' del verbo 'to be' en forma interrogativa es:

Verbo + sujeto + ... + ?

Am I ..?
Are you ..?
Is he ..?
Is she ..?
Is it ..?
Are we ..?
Are you ..?
Are they ..? 

miércoles, 8 de octubre de 2014

08 deo octubre de 2014

M: Corregir errores del cuadernillo y Cuadernillo pág. 11 , acti. 1 y 2.
CM:  Ejercicios
Pág. 19, activ. 11 y 12.
Pág. 23, activ 4.
Pág. 25, activ. 7 y 8.

I: Translate into English
  • Pedro no es mi amigo.
  • Nosotras no somos maestras.
  • Mis padres están en Inglaterra.
  • Yo estoy en el colegio.
  • Él no está en Valencia.
  • Vosotras sois unas buenas peluqueras. 
    L:  Copia en tu cuaderno y realiza los siguientes ejercicios:

    1.- Rodea con un círculo la sílaba tónica de estas palabras y subraya las que son agudas.
    • casa
    • avión
    • lápiz
    • calor
    • canción
    • perro
    • vegetal
    • ratón
    • observar
    • vaso
    • olvido
    • llorar
    • además
    • diré
    • plato
    • canon


    2.- Subraya las palabras agudas y completa el texto con ellas.
  • también
  • ejercicio
  • casualidad
  • niño
  • italiano
  • sitio
  • actividad
  • escribimos
  • lugar
  • escribí
  • escribió
  • irlandés
  • Antonio
  • ayer
  • Tomás
  • hoy

 

Una carta para un tocayo

................. en clase hicimos una ................. muy divertida. Cada uno ................. una carta a un niño de otro ................. del planeta. Yo ................. a un niño ................. Se llamaba Thomas. ¡Vaya .................! Yo también me llamo .................